小刘见状，不仅没有驱赶它们，反而邀请它们加入自己的游戏。他捡起一根树枝，轻轻地在沙滩上画出一条条通往海水的道路，引导小螃蟹们沿着这些“高速公路”进行探险。而那些热带鱼，则在他的指挥下，围绕着城堡跳起了欢快的舞蹈，仿佛在为这座新诞生的城堡举行一场盛大的庆祝仪式。
随着时间的推移，太阳开始缓缓西沉，金色的余晖洒满了整个沙滩，将小刘的城堡染上了一层温暖的色彩。海风也变得柔和起来，带着几分依依不舍的情绪。小刘知道，是时候该告别这个梦幻的世界了。
他回头望了望自己的城堡，心中充满了不舍。
李老师看着这一切，心里五味杂陈。她深知舞蹈是一种需要空间来释放情感的艺术，而现在这个小小的空间，似乎成了束缚大家自由飞翔的笼子。每当夜深人静，她都会站在窗前，望着夜空中最亮的星，心里默默盘算着如何才能为这群热爱舞蹈的孩子找到一片更广阔的天地。
面对困境，李老师没有选择唉声叹气，而是决定化被动为主动，开启一场别开生面的“空间魔术”之旅。她首先召集了所有的学员，包括小莉，进行了一场别开生面的“头脑风暴”会议。
“同学们，我们的舞台虽小，但我们的梦想无限大！”李老师的话语充满激情，“今天，我要和大家一起，用我们的智慧和创意，让这个小屋变身成为舞蹈的奇幻乐园！”
在接下来的日子里，小屋里充满了欢声笑语和奇思妙想。有的学员提议用镜子来增加空间感，让小屋看起来更加宽敞；有的则建议用色彩鲜艳的绸带和气球装饰，营造出梦幻般的氛围；而小莉则灵机一动，提出了“流动舞台”的概念，即利用小屋内的家具和装饰品，通过灵活的布置变换出不同的舞台场景，既节省了空间，又增添了表演的趣味性。
在李老师的带领下，学员们迅速行动起来。他们亲手制作了各种装饰品，将小屋装扮得既温馨又不失现代感。镜子被巧妙地安装在了墙壁上，通过巧妙的角度设计，让整个空间看起来比实际大了一倍。而那些色彩斑斓的绸带和气球，则如同彩虹般挂在空中，为小屋增添了几分梦幻色彩。
最引人注目的，莫过于那个“流动舞台”了。
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